🙋‍♂勉強質問掲示板

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0 名前：あき：2010/02/12 14:44: ある商品に原価の３割増し..

1 名前： tomarigi ：2010/02/12 17:07: 【立式】
原価：x(円)
定価：x＊(1＋0.3)＝1.3x(円)
売価：(1.3x)＊(1－0.2)＝1.04x(円)
利益＝売価－原価＝1.04x－x＝0.04x(円)

【方程式】
●利益が200(円)なので
0.04x＝200　から、x＝5000(円)

【確認】
原価：5000(円)
定価：5000＊(1＋0.3)＝6500(円)
売価：6500＊(1－0.2)＝5200(円)
利益＝売価－原価＝5200－5000＝200(円)

0 名前：柚菜：2010/02/12 14:50: １つの内角が１４０゜の正..

1 名前： tomarigi ：2010/02/12 16:59: １つの内角が１４０゜の正多角形
　　↓
１つの外角が４０゜の正多角形
　　↓
●多角形の外角の和が360°であることから
360÷40＝9　で角(頂点)が９あることになり
　　↓
１つの内角が１４０゜の正多角形の辺の数は９

0 名前：京子：2010/02/04 10:26: ディベートの英訳おねがい..

まだレスがありません。

0 名前： あｓｈ ：2010/01/28 09:39: 「新橋駅周辺の街頭で１０..

まだレスがありません。

0 名前： おろかな中2 ：2010/01/25 03:27: 僕は中学生で英語のリスニ..

まだレスがありません。

0 名前： おろかな中２ ：2010/01/25 02:28: 中二男子です。
僕はどう..

1 名前：おろかな中２：2010/01/25 02:40: 結構真剣に悩んでます。
塾にはいけないので参考書しかありません。
受験を乗り越えてきた人生の先輩方、俺はこれやったと言う参考書や
読解力が上がる方法を教えてください。
読書がいいときいて本を読んだりはしているんですが・・・
どうか宜しくお願いします。
（あと、僕はインターネット初心者なので失礼なことをしてしまうかもしれません
　のでそういうことがあればご指摘いただけるとうれしいです）

0 名前： まさる ：2010/01/24 01:57: 調べた結果、すべてが正し..

1 名前：まさる：2010/01/24 02:03: すみません。
ここは中高生のための掲示板でしたね。
分かる方がいらっしゃれば、お答えいただきたいと思います。

0 名前： ひぃみ ：2009/12/11 11:12: はじめまして。
中３なの..

1 名前：匿名さん：2009/12/11 16:08: (x-7)の２乗＝１８

x-7=±3√2

x=7±3√2

2 名前：ひぃみ：2010/01/16 02:58: 答えありがとうございます。
意外と簡単だったのですね・・・・。

この門題は・・・
（√５－１）（√５＋３）ー√１０

途中の式や解き方、教えてください！！

3 名前：匿名さん：2010/01/16 05:56: やり方２つ

【１】･･･１つ１つ分配法則を使って
（√5－1)(√5＋3)－√10

・・・√5＊√5＋√5＊3－1＊√5－1＊3

＝5－3√5＋5√3－3－√10

・・・5－3＝2，－3√5＋5√3＝2√5

＝2＋2√5－√10

【２】･･･文字の公式利用
（√5－1)(√5＋3)－√10

・・・√5＝a　として、(a－1)(a＋3)＝a^2＋2a－3　なので

＝(√5)^2＋2√5－3－√10

・・・(√5)^2＝5，5－3＝2

＝2＋2√5－√10

4 名前：ひぃみ：2010/01/23 01:52: コメありがとうございます。
納得できました。
それが。。。答えには　２　と書いてあるのです。
どちらがただしいのでしょうか。

5 名前：匿名さん：2010/01/23 07:00: ＾＾；・・・
納得できたということは？何なのだろう？
●ひょっとして「納得できた」ということは
「ふむふむ、なるほどこのようにやるのか。なるほど！」・・・となって、
「ところで、解答としてある答と違ってるぞ」
「中味をみても、どっちかが正解かわからない」・・・ということなのかな？
●それで、
「どっちが正しいのでしょうか」・・・なのかな。

●＾＾；こういうのは納得できたとは言いません。
納得できたのなら、どちらが正しいかわかるはずです。
数学の計算は隙の無いように計算の規則が作られているので、正誤は明確です。
正誤が判断できないという状態は「わからない。」と言えます。
回答者に気を使ってるつもりかもしれませんが。＾＾：
かえって、「どうなの！(半分信用してない。)」と言ってるように受け取られます。

●分からないときは、「わからない」といった方が良いです＾＾。
(なるべく詳しく分からないところを)
●信用できないなら何を言っても無駄＾＾；(ということになってしまいます)

どっちの状態なのかわからない･･･

0 名前： ひぃみ ：2009/10/25 10:29: 中３のひぃみです。
愛用..

2 名前： arisa ：2009/11/29 11:27: キャス前いってた！！！

3 名前：ひぃみ：2009/12/11 11:08: なるほど･･･よっこらせですかｗ
参考にしておきます。

じゃあ、happy glad の違いはなんでしょうか？
使い分け例も教えていただけると嬉しいです。

4 名前：ひぃみ：2010/01/16 03:26: またまた質問お願いします！
It`s better for everyone to have dinner with their family.
このfamilyはなぜ彼らの　なのに単数なんですか？
ｓをつけてはだめなのか教えてください。

5 名前：匿名さん：2010/01/22 03:53: families にすると「重婚罪」になるかも。

6 名前：匿名さん：2010/01/22 06:26: >5

集合名詞で、検索すると良いかも。

参考例
http://www.eibunpou.net/02/chapter5/5_1.html

0 名前： 名無し♪ ：2010/01/18 12:48: 水、オレンジジュース、カ..

1 名前：匿名さん：2010/01/18 16:49: 違う物質で作っているからです。

先生・テキスト・教科書等は
何と答えさせたいのでしょうかね＾＾

中学校辺りだと「融点が違う」かな？

0 名前： ぴあの ：2009/11/03 15:04: 模試の過去問です。

金..

1 名前： moo ：2009/11/03 17:35: M2O3/M2(SO4)3　は、
「M2O3をM2(SO4)3で割る」という意味よりも
「M2(SO4)3中に含まれているM2O3の割合}という意味
の方を表しているのではないでしょうか。

ですから、
「１mol中の割合も実験での割合も同じ」ということで
M2O3/M2(SO4)3
=(2x+48)/(2x+288)=0.4/1.00
となっているのだと思います。

2 名前：ぴあの：2009/11/04 13:19: 返信ありがとうございます！

詳しく説明して頂いて、
とてもよくわかりました！

本当にありがとうございました＊

3 名前：ＺＮ：2010/01/09 02:16: Pb2+、Zn2+、Fe3+を含む酸性の混合水溶液から、各イオンを別々の沈殿としてとり出す実験を行った。まず、この水溶液にNaOHを加え､沈殿Ａを生じさせた｡これをろ過し、ろ液にHClを加え､沈殿Ｂを生じさせた｡これをろ過し、ろ液Ｃが残った｡
沈殿Ａ、Ｂの化学式、およびろ液Ｃに含まれるイオンのイオン式をそれぞれ示せ。

この問題が解らないんです。どなたか解き方を教えて下さい。お願いします。

0 名前： ロックオン ：2009/12/29 01:41: どうもこんにちは！！漢文..

まだレスがありません。

0 名前： 名無しさん ：2009/12/19 01:08: 底辺高校の三年です
浪人..

8 名前：匿名さん：2009/12/19 09:11: >>7
志望校とかないんですよね
国立ならどこも同じではないんですか？
学校によって違うんですか？

つまりこの学部がいい人はこの教科を受けてくださいと言うのが書いてあるからそれを見て確認しろってことですかね？

9 名前： kei ：2009/12/19 19:38: 募集要項に受験必須科目と選択科目が記されていて、必須科目は必ず受けなければならないが、
それに加えて選択科目で、複数の科目群の中からいくつか選んで受験します。

地元の国立（公立）大を目指すのもよし、都心近くの国立大を目指すのもよしですね。
旧帝都大学と都心近郊の国立大学は偏差値が高い傾向があります。

10 名前：匿名さん：2009/12/20 01:57: >>9
なるほど・・・
それを見て勉強する科目を決めて受けるってことですね・・・
それならまずは嫌でも志望校を決めないことには始まらないって事ですよね？

11 名前：匿名さん：2009/12/20 06:05: 多分国立志望なら、私立の科目には対応できると思います。
それと、国立大学は使用可能科目はほとんど共通だと思いますので、一部の例外を
除けばさして違うというようなことはないと思います。

取り敢えず募集要項をよく確認するところから初めて見てください。

12 名前：匿名さん：2009/12/20 07:00: >>11
分かりました
そうします

0 名前： ありす ：2009/12/13 08:30: この生物の遺伝の問題を解..

まだレスがありません。

0 名前： 名無しさん ：2009/09/15 15:19: 私立中学1年です。Zkai通信..

1 名前：匿名さん：2009/09/25 01:45: ゴルフのスイングで有名選手の様子をみてもあまり参考になりません。
自分のスイングをビデオで撮って、悪いところを直すことが上達の秘訣です。

学習には手本を真似る規範学習と自分で新しい事を見つける発見学習があります。
数学の初期は規範学習ですが、数学の学習の本当の楽しみは発見学習にあるのです。

従って効率的な学習方法は「いかに規範学習から発見学習にもっていくか」です。
規範学習はある程度の時間がくるとだれでも疲れてしまいます。
ですから講義を聞くなり体系化するなりして巧く切り抜けていかねばなりません。

規範学習を終えた先には楽しい発見学習が待っています。
数々のアイテムを使って新たな発見ができれば、エキサイティングな体験が増え、飽きとか、疲れる事はなくなります。（プロの数学）

2 名前：匿名さん：2009/11/18 08:00: 4444^3333+3333^4444を7で割ったときの余りは？

3 名前：匿名さん：2009/11/23 03:00: 12

0 名前：友香：2008/06/22 12:05: （１）あるデパートの友の..

2 名前：友香：2008/06/22 13:05: あき様ありがとうございます！！！
数学が苦手なうえに国語力までないので
全く進まなくて困っていましたｗ
一つでも解決できて嬉しいです（≧∀≦）

3 名前： kami ：2008/06/22 13:37: １５％の食塩水と２０％の食塩水を混ぜて１７％以上
１８％以下の食塩水１０００ｇを作るには、１５％の食塩水を
何ｇ以上何ｇ以下にすればよいか。

青チャの問題やん

4 名前：地下水：2009/09/16 07:15: 15%の食塩水をaグラム、20%の食塩水をbグラム混ぜるとすると、
a+b=1000
0.17(a+b)≦0.15a+0.20b≦0.18(a+b)
より、
b=1000-a
17(a+b)≦15a+20b,15a+20b≦18(a+b)

2a≦3b,2b≦3a
2a/3≦b≦3a/2

2a/3≦1000-a≦3a/2
5a/3≦1000,1000≦5a/2
a≦600,400≦a
以上、15%の食塩水を400g以上、600g以下混ぜれば良い。

何か高校生にしては問題が簡単過ぎる様で、注意が必要です。

5 名前：なな：2009/11/10 10:27: この問題を教えて下さい。食塩水80gの入った瓶があります。この食塩水には食塩が15％含まれています。この瓶の中に、水を55gと食塩水を15g入れて、よくかき混ぜます。すると、この食塩水100gあたりには何gの食塩が含まれていることになりますか？

6 名前： moo ：2009/11/10 16:39: ポイント
★食塩水＊濃度(％)/100＝食塩
★1あたりの量をもとめること

●15％の食塩水80ｇ　を考えると
…80＊0.15＝12，80－12＝68　から
…食塩【12ｇ】、水【68ｇ】が混ざったものだということがわかる

●食塩【15ｇ】、水【55ｇ】を入れると
…12＋15＝27、68＋55＝123、27＋123＝150　から
…食塩【27ｇ】、水【123ｇ】が混ざり、食塩水【150ｇ】ができる

●この食塩水は、150ｇあたりに、27ｇの食塩が含まれているので
･･･27/150＝0.18　で、
･･･食塩水1ｇあたりには、食塩0.18ｇが含まれるとことになる

●求めるものは、食塩水100gあたりに含まれる食塩なので
･･･0.18＊100＝18　で
･･･食塩水100ｇあたりには、食塩18ｇが含まれていることになる

0 名前：さき：2005/03/08 15:38: It is impossible to read this book
..

23 名前：匿名さん：2005/05/09 08:59: 寝るのなんて大体夜だから

24 名前：匿名さん：2005/05/09 10:24: >>22 I cannnot sleep at night. (nが３つというのも凄いですね、
私もミスタッチのトップテンにはいっています)とすると、「夜は
眠れない(けれど昼間なら眠れるよ)」という意味にも解釈出来るなど、
可也曖昧になってしまいます。

25 名前： 25 ：2005/05/09 10:25: 但し、at night を入れる入れないの問題は、最終的には文脈に
依るのではないでしょうか。

26 名前： Miya ：2009/11/03 13:38: 「先生は、私がテストを受ける前に、いくつか助言をしてくれた。」という日本語を英語になおした際に、
「これからテストを受ける」場合に、次の英訳は可能でしょうか？教えて下さい。
つまり時を表す接続詞beforeに続く節の中で
「過去から見た未来」を表すwouldを使うことがあるでしょうか？
The teacher gave me a few advice before I would take the test.

27 名前：長崎：2009/11/04 07:13: >>26
　なんか不自然です。おそらく誤答になります。
　「いくつか助言をしてくれた。」を過去時制に縛り付けるのはよくないと思います。

　発想の転換で、
　「私はテストを受けたんだ」を過去時制に固定して
　「その前にいくつかアドバイスをもらったんだ」それより前を表す時制(大過去)を使えば…

　My teacher had given me some advice before I took the exam.
　　　　　　 ~~~~~~~~~　　　　　　　　　　　　 ~~~~
　　　　　　　大過去<had + p.p(過去分詞)>　　過去形

　この問題のねらいはこれだと思います。
　「大過去」を使いこなせるかどうか。

　時には設問の意図(この問題を作った人はどういう意図でこの問題を出したんだ)を読むことも大事です。
　たとえ、文法上は正解の解答をしても、
　厳しいようですが、設問の意図が読めないと、
　それはこの先にはつながりません。

　だから、問題を見たらまず、
　「この問題が何を聞いているのか。」
　「何がポイントなのか。」
　という指針を立てるといいと思います。

0 名前：ｋ：2009/10/22 07:13: 味覚芽の中に味細胞はある..

まだレスがありません。

0 名前： 名無しさん ：2009/10/22 07:12: 味覚芽の中に味細胞はある..

まだレスがありません。

0 名前： 疑心暗鬼 ：2008/06/13 14:30: 真空状態つまり、空気抵抗..

4 名前：疑心暗鬼：2008/06/14 03:41: ↑↑↑
納得しました。ma＝Fでaが一定であると考えれば、確かにそうなりますね。
でも、質量が大きくなることで、力が大きくなっても、加速度が変わらないというのは不思議ですね。

5 名前：匿名さん：2008/06/14 10:56: そうですね。でもそれは加速度が二階微分で求まることから納得
するしかありませんね。

6 名前：匿名さん：2008/06/14 12:49: > 力に加速度は比例し、mg＜MgですからAの加速度をα、Bの加速度をβとすると、
> α＜β・・・?となりますが、

比例定数にあたる質量がAとBで違うからα＜βとはいえない

7 名前：匿名さん：2009/03/19 22:48: 酷い

8 名前：匿名さん：2009/10/17 14:02: 科の実験銅とアクリルの筒に磁石を入れると
困り度：
すぐに回答を！銅の筒とアクリルの筒が同じ長さであります。
両方の筒に同じ大きさの二つの磁石を同時に落とすと、
アクリルの筒では磁石が普通に落ちましたが、銅の筒ではアクリルの筒より時間をかけて落ちました。

実験でやっていたのですが、理由がわからないので教えてくださる嬉しいです。磁気的な理由で遅くなるのでしょうか？

0 名前： ちゃき＊ ：2009/10/11 13:35: 0≦θ＜2πのとき
次の方程..

1 名前：匿名さん：2009/10/11 16:01: 2θ＋π/3＝{2n＋(1/2)}π±(1/3)π　(n整数)
2θ＝{2n＋(1/6)±(1/3)}π
θ＝{n＋(1/12)±(1/6)}π
θ＝{(12n＋1±2)/12}π

n＝0，1，2　として
θ＝(－1/12)π，(1/4)π，(11/12)π，(5/4)π，(23/12)π，(9/4)π

0≦θ＜2π　から
θ＝(1/4)π，(11/12)π，(5/4)π，(23/12)π

2 名前：ちゃき＊：2009/10/15 09:14: 遅くなってすみません。
解説ありがとうございました!
わかりやすかったです(*^_^*)

0 名前：乃亜：2008/06/01 07:07: 中学３年生で、受験生なの..

13 名前：匿名さん：2008/11/23 08:16: >>12
何ですぐ下のスレッドが見えないかな？

14 名前： 13 ：2008/11/23 11:07: >14

みえねーよ、カス！！！
教えることができない亜大生はさっさとうせろ！！
このクズが！！

15 名前：投稿者により削除されました

16 名前：は：2009/10/14 14:24: １５のひと消えろ

17 名前：中一の者へ一言：2009/10/14 14:24: 中２から勉強するのでは・・正直・・遅いです！！
高レベルな高校に入学したい人は中１から勉強しなさい！！
絶対に後悔するはずだ！まずは塾や家庭教師をはじめよう！
最初の一歩は人生にとって最大である！
後悔したくない人は勉強だ！

高校で楽しもうぜ！ｗ

0 名前：ろー：2009/10/12 11:48: 今後国連は、どういう働き..

まだレスがありません。

0 名前： ちゃき＊ ：2009/10/11 13:20: sinθ＜tanθ（０≦θ＜２π） ..

1 名前：ちゃき＊：2009/10/11 13:39: すいません(´;ω;｀)
一カ所抜けてました。
問題がsinθ＜tanθで
tanθ(1-cosθ)＞0までがわかったんです。
宜しくお願いします！

0 名前： 名無しの権兵衛 ：2009/10/07 14:27: タマネギの体細胞分裂の実..

まだレスがありません。

0 名前： 名無しさん ：2009/09/29 11:31: 次の数列の一般項の求め方..

1 名前： moo ：2009/09/29 15:56: 1－2＋3－4＋5－6＋・・・　の一般項

符号が交互に入れ替わるときは、(－1)^(?)を考えます

　1＝{1＊(－1)^0}
－2＝{2＊(－1)^1}
＋3＝{3＊(－1)^2}
－4＝{4＊(－1)^3}
＋5＝{5＊(－1)^4}
－6＝{6＊(－1)^5}
＋…　と考えて

一般項は、n＊(－1)^(n－1)

0 名前：ｋｋ：2009/09/28 16:34: 酸化物はいちいち暗記をす..

まだレスがありません。

0 名前： iruo ：2009/09/26 07:56: 塾の宿題がでたのですが、..

1 名前： iruo ：2009/09/26 08:02: 付け足しです。
答えはx=-3
となっていました。

2 名前：匿名さん：2009/09/26 14:52: x ＊ 3
= x + 3 - 3x
= -2x + 3

これが、x ＊ 3 = 9 を満たす。
-2x + 3 = 9
-2x = 6
x = -3

となります。

3 名前： iruo ：2009/09/27 01:06: 解説、ありがとうございます！
わかりました！
本当にありがとうございます！

0 名前：樹菜：2009/09/24 14:16: 長くなりますが、分かる所..

1 名前：樹菜：2009/09/24 14:17: 長くなりますが、分かる所だけで結構ですので途中式を教えて下さい。一問だけでも凄い助かります。分かる部分だけでもいいです。
丁寧じゃなくても全然いいのでお願いしますm(_ _)m

１、地球を半径Rの均質な球とすると、重力加速度が地表での値の二分の一になる地表からの高さはいくらか。
地球の自転の影響は考えないものとする。

２、ある惑星は、質量が地球の０．１０倍、半径が地球の０．５０倍である。この惑星の表面での重力加速度の大きさは、
地球表面での重力加速度の大きさの何倍か。地球およびこの惑星は球であり、それぞれの自転の影響は無視できるものとする。

３、地球を半径Rの球とし、自転による影響を無視したときの地球表面での重力加速度をｇとする。地球の周りを半径ｒで等速円運動する人工衛星の速さはいくらか。

４、地球のまわりを半径ｒで等速円運動している質量ｍの人工衛星がある。万有引力をG、地球の質量をMとすると、この人工衛星の運動エネルギーはいくらか。

５、地球付近を等速円運動する周期T［ｓ］の人工衛星がある。人工衛星の軌道半径が地球の半径と等しいと見なすことが出来るとき、地球の半径は何ｍか。
地球での重力加速度の大きさをｇ［ｍ／ｓ２］として答えよ。

６、地球の周りを半径ｒで等速円運動する質量ｍの人工衛星がある。周期はいくらか。地球の質量をM、万有引力定数をGとして求めよ。

0 名前：ｋｋ：2009/09/22 03:50: ３次関数のグラフを書くと..

1 名前： moo ：2009/09/22 06:48: ?微分ってのは、問題を解くための道具の一つ

?３次関数で使うときは、極値・変曲点等を求めるための道具

どっちの意かな？＾＾；

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