NO.10388668

0 名前：名無しさん：2004/05/12 06:08

中澤の本読んであんまりぴんと来なくて
少し調べてみたのだが・・・・

徹底長文読解講義 中澤の難関大攻略
Amazon.co.jp 売上ランキング： 81,713

全然売れてないじゃん！！
馬鹿にしてる今井とかのほうが全然売れてる。
今井、西、横山、伊藤和夫・・
有名どころの本と比べても大差で負けてる。
これって・・・・
ひどくないか？
ほんとに中澤パラリーっていいの？

中沢先生、いい加減
自作自演はやめてください。
受験生がかわいそうです。

237 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/19 02:38

関西ローカルでよみうりテレビ日曜14時からやってる番組なのですが
時事問題や政党などの表現の仕方とかが面白い番組です。

　http://www.ytv.co.jp/takajin/

　今回（８/１５）のテーマは「オリンピックの金権問題」
と「民主党の怪物君」そしてラストに「今生き返ってほし
い人」でした。
　オリンピックの話題では、如何にして今のような体制と
なったのか二対て宮崎氏が述べたあと、長野県は招致にこ
れだけしか使ってないけど大阪はこれだけばら撒いても駄
目だったという話に、民主党ネタでは漫画「怪物君」のデ
フォルメをつかった民主党のまとまってないぶりを表現し
てました。
　岡田氏＝フランケンシュタイン、菅氏＝ドラキュラ、？
（忘れた）＝狼男、小沢氏＝怪物君、田中マ氏＝ベラ（違
う漫画？）そして何故か小泉首相が菅氏のドラに襲われて
る美女役に（キバを折ったという設定）。

238 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/19 07:46

知名度が低い
→必死になって宣伝（文法書までも…、当スレでも信者を装い）
→宣伝に対し疑心を抱く者増加・中澤批判増加
→売れない
→次なる打開策・OSP受講合格者のエール合格体験記執筆者に金
→合格体験記が宣伝であると疑心を抱く者増加
→信頼度減少・中澤批判増加
→売れない
→悪循環
→オーメソッド出版のＯＳＰ販売事業大失敗か!?

239 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/19 08:57

東シナ海で調査活動を続けてきた中国が、日中中間線ぎりぎりの中国
側海域で、天然ガスを採掘するための施設建設に着手したことが二十
七日、航空機からの本紙調査で確認された。

資源が日本側にまたがれば埋蔵割合に応じて配分を中国側に求める
ことができるが、日本側に具体的な資料はなく、中国側が独占する可能
性が大きい。
採掘には米国と英国・オランダの石油企業が一社ずつ加わっており、日中
間の新たな懸案に発展する恐れがある。　

240 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/19 08:58

【北京１１日共同】中国外務省の孔泉報道局長は１１日、小泉純一郎首相が来年も靖国神社に参拝すると１０日に発言したことについて「日本の指導者が被害国民の正義の訴えを軽視して挑発的な言論をしたことに不満と遺憾を表明する」と述べ、強い不快感を示した。
　「挑発的」との強い表現での批判は、再三の申し入れにもかかわらず小泉首相が参拝姿勢を変えないことへの中国政府のいら立ちを示している。

241 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/19 09:00

他人の振り見て我が振りなおせ（誤用）
というわけで中国の外交姿勢について考えてみよう、というスレです。

　まずは「外交」の定義から。

「外交」とは何か。これは人によってはある種の交渉の才能だったり
主にその内容の役職名を指したり、国際的な話し合いを指したりしま
す。しかし、外交の分野は政治経済のボーダレス化により多国間の関
係が国家の安全に重要であると思われることから、「外交」を「国益
に関する長期的な戦略」と定義したいと思います。

　さて，中国の外交について考えるさいあと「中華主義」と「社会主
義」がその要因として挙げられます。即ち「ジャイアニズム」と「人
権？何それ？」ということですね。特に軍事力は外せない要因だと思
います。大量破壊兵器による威嚇とか。
　もうこのあたりであんまり見習えないかもしれません。

242 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/19 09:04

　まずは「外交」の定義から。

「外交」とは何か。これは人によってはある種の交渉の才能だったり
主にその内容の役職名を指したり、国際的な話し合いを指したりしま
す。しかし、外交の分野は政治経済のボーダレス化により多国間の関
係が国家の安全に重要であると思われることから、「外交」を「国益
に関する長期的な戦略」と定義したいと思います。

　さて，中国の外交について考えるさいあと「中華主義」と「社会主
義」がその要因として挙げられます。即ち「ジャイアニズム」と「人
権？何それ？」ということですね。特に軍事力は外せない要因だと思
います。大量破壊兵器による威嚇とか。
　もうこのあたりであんまり見習えないかもしれません。

243 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/19 09:05

【北京１１日共同】小泉純一郎首相が来年も靖国神社に参拝すると１０日に発言したことについて「日本の指導者が被害国民の正義の訴えを軽視して挑発的な言論をしたことに不満と遺憾を表明する」と述べ、強い不快感を示した。
　「挑発的」との強い表現での批判は、再三の申し入れにもかかわらず小泉首相が参拝姿勢を変えないことへの中国政府のいら立ちを示している。

244 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/19 09:05

関西ローカルでよみうりテレビ日曜14時からやってる番組なのですが
時事問題や政党などの表現の仕方とかが面白い番組です。

　http://www.ytv.co.jp/takajin/

　今回（８/１５）のテーマは「オリンピックの金権問題」
と「民主党の怪物君」そしてラストに「今生き返ってほし
い人」でした。
　オリンピックの話題では、如何にして今のような体制と
なったのか二対て宮崎氏が述べたあと、長野県は招致にこ
れだけしか使ってないけど大阪はこれだけばら撒いても駄
目だったという話に、民主党ネタでは漫画「怪物君」のデ
フォルメをつかった民主党のまとまってないぶりを表現し
てました。

245 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/19 09:07

河村文部科学相は１０日、文部科学省で記者会見し、小学校６年、中学
校３年の「６・３制」を地方の判断で変更できるようにすることなどを
柱とする義務教育制度改革私案を発表した。

246 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/19 09:07

関西ローカルでよみうりテレビ日曜14時からやってる番組なのですが
時事問題や政党などの表現の仕方とかが面白い番組です。

　http://www.ytv.co.jp/takajin/

　今回（８/１５）のテーマは「オリンピックの金権問題」

247 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/19 09:08

東シナ海で調査活動を続けてきた中国が、日中中間線ぎりぎりの中国
側海域で、天然ガスを採掘するための施設建設に着手したことが二十
七日、航空機からの本紙調査で確認された。

248 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/19 09:09

資源が日本側にまたがれば埋蔵割合に応じて配分を中国側に求める
ことができるが、日本側に具体的な資料はなく、中国側が独占する可能
性が大きい。
採掘には米国と英国・オランダの石油企業が一社ずつ加わっており、日中
間の新たな懸案に発展する恐れがある。　

249 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/19 09:14

財務省は、優秀な教員を確保する名目で続いている公立小中学校教員の
給与の優遇措置を来年度から廃止する方向で文部科学省と協議に入る。
教員の月給を一般の地方公務員より高くする根拠となっている「教育職
員の人材確保に関する特別措置法」（人確法）の廃止を求め、将来的に
公立小中学校教員の人件費の半額を国が負担する「義務教育費国庫負担
金」の１０００億円規模の削減を図る。


13 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ [2004/08/18(水) 15:47]
文部科学省は来年度、フリーターや引きこもりの若者の自立を促すために、
「草の根ｅラーニング」と名付けたネット上での人材育成支援に乗り出す方針を固めた。関係省庁で進める「若者自立・挑戦プラン」の一環で、大学、専門学校や企業の協力を得て、「ジョブカフェ」や「ヤングハローワーク」などを拠点に、全国５か所でモデル事業を始める。

　計画では、企業の研修システムや大学、専門学校の講義を、１５分ほ
どの番組にして、若者が自宅のパソコンや携帯電話で受講できるように
する。番組内容は、面接や職場での人付き合い、提案説明技術などのコ
ミュニケーション能力向上に関するものや、業種別の職業紹介、地場産
業の紹介など、さまざまな関心に応えられる内容を想定している。

　フリーターは全国に２００万人いるとされ、引きこもりも４０万人に
上ると見られているが、文科省は、こうした若者がパソコンには慣れて
いることに着目。就職に失敗したり、職場になじめずに離職したりして
意欲を失っている若者に、「いつでも、どこでも、だれでも」学べるシ
ステムを提供して、対人関係が苦手な人にも、得意な道を見つけてもら
えるようにするのが狙い

250 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/19 09:34

さて，中国の外交について考えるさいあと「中華主義」と「社会主
義」がその要因として挙げられます。即ち「ジャイアニズム」と「人
権？何それ？」ということですね。特に軍事力は外せない要因だと思
います。大量破壊兵器による威嚇とか。
　もうこのあたりであんまり見習えないかもしれません。

251 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/20 14:39

ここで評価してるヤツは全員受講者か？

252 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/21 10:30

肝心の授業の話が全然出てこない

253 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/21 16:57

気違いが多いのかな

254 名前：（・”・）／登園中！ ◆wkON221A：2004/08/23 15:57

でも、リーズニングとかいうのはなかなか予備校に行かず
学校の長期休日などに独学していると忘れていまいがちな
（自分では出来ていると勘違いしてしまいがちな）もの
だから、そういった意味ではＯＳＰは独学する現役生にとっては
良い教材だと想うよ・・

255 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/24 03:54

　



　「気違い」というのは、含蓄がある言葉のようだ。

　著名な精神病理学者木村敏さんが語っているのだが、「気」が違うのであ
って、狂っているのではない。そして、その「気」というのは、「気分」や
｢気持ち｣など、私たちが誰でも日常持ち合わせている「気」と共通なのだ。
だから、「気違い」の｢違った｣「気」も、いわゆる正常な人々の「気」で理解できる、というのであった。

（木村敏『分裂病の現象学』）



　それは、「あぁ、気が違っているんだな」と分かることができる。｢精神障
害｣などという新造の翻訳語では及びもつかないような含蓄がある。

256 名前：ノーＮＡＭＥ：2004/08/24 05:08

俺は学校の先生も予備校の先生も嫌いだった。
話にいったり質問に行ったりしていたが
どんなに人気のある先生も本当に良い先生かどうかは分からなかった。
でも中澤先生は生まれて初めて「この人良い先生だな」と思った。
教師としてでなく人間としてもいい人だと思う。
俺の友達の内、それぞれ違う予備校の３人は揃ってＯＳＰを受けたが
３人とも上智に合格した。
俺は経済的に底辺の家庭だから金が無くて受けることはできなかったが
実際ＯＳＰを受けた人であの授業を悪く言う人は俺は聞いたことが無い。
まぁ中澤先生に悪い印象を持った人が受けるってことはまずないと思うから
当然と言っちゃ当然だと思うが…。
使う教材は俺も見たのだが、良いのか悪いのか俺には分からなかった。
俺、教える立場じゃないしな。
正直言うと教材なんてどーでも良いと思ってるし。
俺は「中澤先生すごーいすごーい」というようなことは言わないが
＞＞４６や＞＞３６の言うことも良く分かるし事実俺が会ってきた教師の中で最高だった。

俺が思うに、中傷している人はそれほど中澤先生とかかわったことの無い人だと思う。
他の予備校講師の可能性も考えられるが…。
中澤先生本人がこの一連のレスを見ても怒ったりはしないと思うけれど
このスレに関わらず、人の中傷はなるべくしないほうがいい。
それとこのような一連のレスを見て発言を本気にする人は
もう少し自分のアイデンティティを確立したほうがいい。
何がいいとか悪いとか結局その人の環境で違うのだから
自分が実際経験したことが自分の真実だと思う。
俺のレスを見て、「ああいい人なんだ」って思うことも
他のレスを見て、「ああダメダメなんだ」って思うことも
人の意見を聞いてる限りは、あまり意味がないと思うよ。

257 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/24 07:34

>>256
中澤がどうこうというより宣伝する人たちがおしつけがましいし態度でかいから嫌なんじゃね？
俺は受けて悪いとは思わなかったが良いとも思わなかった。
普通だった。

258 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/24 07:44

今年の受験で実際に受かった人たちの意見
http://www.o-method.co.jp/news04.html

259 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/25 04:55

初めてここに来ました。早大法１年です。
私はＯＳＰと単語王をやりましたが、どちらも
きめ細かな内容で、決して詐欺といえるものではありません。
ただ、ＯＳＰは自分に合わなかった。
単語王は本当にすばらしい。来年あたりになれば認知度も
広がって、単語帳売り上げトップに立つんじゃないかな。

260 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/27 15:50

お前等。ずいぶんエリートぶっちゃってるけど。オレの眼からみると愚民だな。どんなにいい大学を出ても愚民のままだなこりゃ、一生愚民でいなさい。他人をこんなに侮辱するなっツーノ

261 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/01 06:20

私は中澤先生の下でお世話になっていますが、人間的にも優れた方です。
人それぞれ考えることが違うように、OSPがすべての人に受け入れられるのは無理なこと。
自分は４年前にやっていたけどよかったです。予備校の授業もよいです。
OSPが自分に合わないと思うならやらなければいいと思います。
万人に受け入れられる教材なんて存在しないと思うし。
中澤先生の教材が合わないなら、別のをやって結果を出せばいいわけで。
そのためにたくさんの予備校、講師、教材があるわけでしょう？
やってよかった人にはわかる、ただそれだけ。
それなのに中澤一先生本人を誹謗中傷するようなことを書く人はどうかと思う。
その人に会ったこともないわけで、知らないのに非難する。これは筋違い。
ちなにみ中澤先生は非常に多くの課題を出します。教える技術はもちろんありますが、
魔法使いではないです。基礎となる部分はしっかりやらせます。そういうのを受講生に
やらせていくうまさもあります。決して授業聞いているだけでできるようにはなりません。
努力しているから成績が上がるんだと思います。
あと生徒のモチベーションを高めるのがとてもうまい方です。教材ではそういった部分は
わかりませんが、実際に会うとわかります。
そういったことからも優れた先生です。
でも他にも優れた講師はいると思います。別に中澤先生だけが優れている先生と言っている
わけではないのだから、誹謗中傷はおかしいと思います。
結論は自分に合ったものをやって、成績上げて、希望の大学に入れればいいじゃないんですか。
私は中澤先生を偶然選んで、お世話になって、課題をこなし、
成績が上がり、希望の大学に入れた、それだけです。

262 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/01 08:31

「それだけ」とはどういう意味ですか。
「それだけ」の背後にどれだけ複雑かつ強力に結びついた項目があるか。
「それだけ」という発言はいかがなものか。

263 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/02 07:16

それだけ、というのは、それが事実だったということです。
もし263さんにとってまぎらわしい表現だったら謝ります。ごめんなさい。
言葉って難しいですよね。自分でも使い切れてないなと思うことが多々あります。

264 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/02 11:11

じゃあ使うなよ。
使い切れてないのに使うのはいかがなものか。

265 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/02 13:06

>>264 267です。言葉は使いながら覚えていくものです。
「使い切れていない」→「使うな」
僕はそうとは言っていません。「それだけ」が浅はかだと指摘したわけです。

266 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/03 05:10

ご指摘ありがとうございます。
使いながら覚えていくものですね、たしかに。
でもこの掲示板の論点が少しずれちゃってると思います。
変な表現をしてしまいましたが、言いたかったのは中澤先生は
人間的にもすばらしい方で、教え方もよいということ。
でも人それぞれやり方があるから、その人その人が選んでやればいいのでは？
つまりそれなのに、先生の人間性までも誹謗中傷するのはいかがなものかということです。

267 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/03 05:25

>>266
人間性についてはあまり中傷されてないと思いますよ？
むしろ中澤先生は素晴らしいといってる方々が喧嘩口調で書き込むことで飛び火してる気がしますが･･･
ちなみに自分はOSPも参考書も使ってないんでどんなものかはわかりませんが。

268 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/03 05:51

人間性の誹謗中傷とは「自作自演だ」とかです。
自分は先生のことよく知っていますが、そういうことをする人ではないです。
あと、たしかに中澤先生のことをすばらしいと思っている人が
喧嘩口調で書き込むことも、問題があると思います。
結局そういうことをしてしまうと、先生はすばらしいと言っても説得力がなくなってしまいますし。
それこそ先生本人の批判につながってしまうと私は思います。

269 名前：no name：2004/09/08 17:13

僕は中澤一先生に本当にお世話になりました。この掲示板で先生が誹謗中傷されているのを見て本当に遺憾に思います。
受験において自分が信じられると心底思えるものに出会えるというのは本当に大切なことです。人それぞれ価値観は違うので選択するものは違ってくるのが当たり前ですね。それを信じて毎日勉強に励んでいる人に迷いを与えてしまうのはどうかとおもいますよ。

270 名前：☆：2004/09/09 10:12

中澤先生は普段どこかの予備校で教えていられたりしてるんですか？？

271 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/09 12:46

なんかこのスレだけやたら違和感ある。
業者さんウザイ

272 名前：ｍ：2004/09/09 21:20

マジレスします。
個人的にはやって良かったですよ。もう何年も前の話ですが。
個人的には構文の取り方を富田先生の方法で覚えた上で、大局的な文意を読み取る訓
練をＯＳＰで行うのが、オススメです。まあ富田先生は予断を持って文章を読むこと
を危険視しているので、その点ＯＳＰの手法（大枠の主旨を掴んでから詳細を読み取っ
ていく方法）とは矛盾するのですが…。私の場合、構文分析だけで読んでいって最後までい
った時に、結局なにが言いたい文章なのかわからなくなることが多々あって、その点をＯＳ
Ｐは補完してくれたと思います。

広告関係については、批判続出ですが、今思うと、一時期、流行ったダイレクト・レスポンス・
マーケティングの先駆けのようにも感じられます。ある意味商売上手で、そのようなマーケティング手法
もアメリカで学ばれたのかなと邪推してしまいます。推薦文の謝礼金はどうかと思いますが、予備校なんか
でも結構行ってますよ。
まあ広告の怪しさを差っぴいても非常に良く出来た教材だと思います。個人的には、
書籍等をやってみて相性のあった方は予備校単科の一つと同じような扱いで捉
えて、取り組んでみてもいいのではないでしょうか？前提としてある程度（完璧でなくても
いいですが）の構文分析の力がないと時間がかかりすぎてなかなか厳しいと思いますが。

273 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/10 09:52

はいはいお疲れ様

274 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/11 07:24

ＯＳＰなんざより河合の英文読解の王道シリーズのが効果あった。
これってひどくないか？

275 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/11 08:04

ＯＳＰはやる価値無いよ。
やった後で価値が出てくる。
ＯＳＰをやったあとで効果のある奴と効果の無い奴両極端に分かれる。
効果のある奴は中澤のいう事全て信じきってしまった者。
効果のなかった奴は中途半端に取捨選択し失敗してしまった者
（中には取捨選択に失敗せず、中澤のいいところのみを得、成功した者もいる）。
まぁ中澤は全ての大学、全ての受験生に向いていないから、ある意味詐欺だな。

276 名前：まる：2004/09/12 12:15

OSPやってますけど、結構いいと思います。あれは難関私大向けな感じがしますけど。

277 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/12 14:08

そのうち騙されてると気づくよ

278 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/12 20:12

ソー・ソノトーリ

279 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/13 00:31

ＯＳＰを受講して、今年最難関大学に合格した人たちの意見！
http://www.o-method.co.jp/news04.html

280 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/13 08:51

すべての大学、受験生に向いている教材なんてあんの？
あったら知りたい。まずそれって無理なんじゃん？
だって受験生の中にはどんな教材やらせたって、途中で続かなくなる人絶対いるし。
だから詐欺ではないんじゃない？
たぶんOSPが詐欺なら、ほかの予備校、講師もすべて詐欺だよ。
OSPやれば誰でも、どこの大学でも受かりますって広告に書いてあるわけではないから、
詐欺ではない。

281 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/13 10:02

はいはいそうですね

282 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/13 10:57

知り合いの浪人生が良い良い！って騒ぐから見てみようと思って、流れに流れてこのサイトに流れ着いた。
う～ん、あんなのやってる予備校生や留学希望者がかわいそうだなぁ・・・
僕も留学したけど、あんなんだったらＬＯＮＧＭＡＮやってたほうがよっぽどいいし。
その知り合いには、中澤のパラグラフリーディングはやめておけって伝えておいた。
小手先だけのスキルは受験にだろうが留学にだろうが、単純に必要性無いからね・・・
読解能力つけるんだったら精読繰り返すほうがよっぽどいいし。
そうなると内容も自然と要約されて頭に残るから、いちいちパラグラフリーディングなんてカテゴライズして勉強する必要もなくなるし。
ちなみに僕もはるか昔、中澤講義の受講者でした。
あの胡散臭さで、一、二ヶ月で嫌になって出なくなったけどね。

283 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/13 17:37

↑おまえの方がなんかうさん臭い。知り合いの浪人生、はるか昔受講者という
単語をつかうあたりうそくさい。受験おわったまともな奴はこんな板に
いちいち書き込みしないし、仮に受験生じゃないにしても程度が低い。
OSPを必要としてる人間は文見た瞬間、いちいち日本語に変換せず
あたまに情報が入ってくるぐらいのレベル。だから精読なんかあきるぐらい
練習したの。それでも必要だからOSPで勉強してんの。

284 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/14 06:00

信者必死と

285 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/14 09:01

この掲示板で先生の評価を、悪意を持って下げようとする書き込み
があり、残念な思いをしています。
中澤先生の指導の素晴らしさは、毎年難関大学合格者を続出させて
いるという圧倒的な成果が証明していると思います。
http://www.o-method.co.jp/news04.html
また、その著作がどれも素晴らしくアマゾンの売り上げランキング
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/490163500X/ref=ase_omethodweb-22/250-0140171-7783452
でも常に安定して売れているのはさすがだと思います。
匿名ですから、悪意を持っていくらでもデタラメを書き込むことは
できますが、結局は自分の品性を傷つけてしまいます。

286 名前：（・”・）／登園中！ ◆wkON221A：2004/09/17 17:28

中澤先生ご苦労さまでしゅ