NO.10388569

0 名前：薬袋ファン：2003/10/28 14:58

結論から言うと「薬袋最強」
ビジュアルをやるのを僕の意思が拒んだとき
先生の「英語リーディング教本」に救われました。
伊藤とか西とか富田とかいろいろいるけど薬袋が最強！
最強の流れ（偏差値５０→７５コース）

　　　　英語リーディング教本（じっくり読んで完全理解）

　　　　　　　　↓
　　　英語リーディングの真実（これで旧帝大レベル）

　　　　　　　　↓
　　思考力をみがく英文精読講義　（英検１級、東大、京大　上位合格の神レベル）

さあ、素晴らしい薬袋先生の世界について語り合いましょう☆

3 名前：縷縷ー：2003/10/29 10:24

確かに機械的だね。
薬袋先生も自分でこの方法は「劇薬」だと言っているし
読めない英文があるとも言ってた。
個人的にこの方法は好き

4 名前：星野総裁 ◆BitMAKAI：2003/10/30 07:19

教本は確かに素晴らしいですね。

5 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/10/30 13:56

最近、薬袋ファン増えてねえ？

6 名前：葵 ◆pC8EiTyM：2003/10/30 14:02

でも授業は閑散

7 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/11/01 09:25

マジで？

8 名前：狐＠：2003/11/01 12:07

なぜか代ゼミで人気ないよね。
富田、今井の運子みたいな授業受けるくらいなら
薬袋の本１冊読んだ方が格段にいい

9 名前：◆7.EnfHRM：2003/11/01 14:41

>>8
今井には同意。

富田は富田の良さがある

10 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/11/02 16:13

薬袋のリー教を最初に読んだとき、最初の方は嫌のなったが
後半では本当に感動したよ。
あの神秘的な構成は薬袋が優秀な講師であることを示してるよね。

追伸　　俺も富田は結構好き

11 名前：名無しさん＠駿台：2003/11/02 21:13

笑

12 名前：◆7.EnfHRM ＠決戦ｗ＠筑前守秀吉 ★：2003/11/03 06:20

>>11
何故笑う？？

13 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/11/04 02:06

最近好きな人増えてるかな～？
昔からよさがわかる人はそれなりにいたよ。
たとえ合わなくても薬袋先生の良さぐらいはわかる人になりたいねぇ。

14 名前：◆7.EnfHRM ＠決戦ｗ＠筑前守秀吉 ★：2003/11/13 11:27

14
は元駿台生？

15 名前：赤玉 ◆UD3f7UpY：2003/11/15 19:10

F.o.R.の教えてくれたことは
品詞分解して自分で分析した構造を視覚化することが
どれだけ役に立つかという実感だな･･･

ところで、自分で記号つくって拡張したりしているのだけど、そういうことやってる人いる？
たとえば、仮定法、つまりはSubjunctive Moodがでてきたら、
設問に関連する場合もあるから、条件節をカッコでくくったあとで
小さくs.m.って書いておく。こんな感じで。

16 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/11/15 23:48

重点情報に線引いとく。。

17 名前：決戦ｗ＠筑前守秀吉 ★：2003/11/16 21:57

>>16
俺も

18 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/11/24 01:33

>>9
今井も今井の良さがある

19 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/11/24 03:17

そりゃそうだ

20 名前：キョウモゲンキな＠メカっち ◆QeCBSpr2：2003/11/24 08:43

あげます

21 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/11/24 08:43

>>14
違うよ。
『オリエンテーション』をリアルタイムで知っているけど、
当時はかなり無名でね～。
でも中にはちゃんと使っている人もいて、それのおかげで学校や塾の
授業で先生のいっていることがわかるようになったり、
『オリエンテーション』＋多読ぐらいで成績をあげた人も結構いたからね。

22 名前：決戦ｗ＠筑前守秀吉 ★：2003/11/24 08:43

へー

23 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/11/24 08:43

↑
こいつの書き込みってホント意味ねーよな。
また消されたいのかよ。あぁ？

24 名前：匿名さん：2003/11/24 08:43

口ばっかりですからｗ
口ばっかりで自分の学力全然って奴の代表例ですからｗ

25 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/11/24 08:43

確かにあるレベルの人たちにとっては薬袋先生の方法は
役に立つがそれを超えると不必要。

26 名前：匿名さん：2003/11/29 16:21

やってもなくて言うのは間違いかもしれないけど、思考力を磨くのほうはレベルは解釈教室クラス
だと思うけど網羅性という点で劣らない？
やっぱ極めようとしたらレベルだけじゃなく網羅性も必要になってくると思うんだが。

27 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/11/29 16:31

英語構文のエッセンスは網羅性は高いんじゃないかな。
だとしたらそれでいいという話だけど。

28 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/11/30 17:38

http://www.va.rosenet.ne.jp/~maple/
みなさんはここの出来はどう思われますか？
個人的には細々としていて、しかし堅実で薬袋先生らしいという
気がするんですが

29 名前：匿名さん：2003/12/01 08:51

英語構文のエッセンスシリーズ、あるいは英語リーディング教本、英語のリーディングの真実をやってる人いたら聞きたいんですが、
それらに倒置構文やってますか？
立ち読み、サイトで見たところ集中的に取り上げてはなさそうなんですが。

30 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/12/02 12:08

自分、1991年度駿台大宮校でお世話になりました。
師、曰くにFrame of Referenceで、試験に出る英単語と英頻Part-2やれば、受験英語に関してはOKだと仰ってました。

31 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/12/07 04:21

僕も結構見ないはいいと思うよ

32 名前：匿名さん：2003/12/07 18:22

１に書いてある薬袋先生の本を３冊やって多読すれば直読直解は可能ですか？

33 名前：鳳雛 ◆FoR.493w：2003/12/07 18:48

・・・ぶっちゃけ「英文のレベルによる」が答え。

34  名前：投稿者により削除されました

35 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/12/08 12:13

･･･ぶっちゃけ「多読」の程度による
構文の基礎を正当に固めて多読して慣れていけば、
直読直解は可能でしょう
英文のレベルもどんどん挙げていけばいいんだし。
迷ってる暇があったらやった方がスッキリするよ。

36 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/12/08 13:13

＞３５
誰に対して言っての

37 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/12/08 13:14

>>35

最初のうちは、構造と情報(内容)を意識しながら何度も音読だね。
習熟したら瞬時に情報処理できるようになる(日本語を見るように)。

38 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/12/08 17:27

http://www.asahi.com/english/weekly/study/reading.html

39 名前：ファンサイトの書き込みも参考になったよ：2003/12/09 14:03

F.o.R. Lovers
http://ashlinks.s33.xrea.com/

40 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/12/09 16:14

雰囲気がいいねぇ。このファンサイト。

41 名前：決戦ｗ＠筑前守秀吉 ★：2003/12/09 16:15

薬袋ファンは薬袋精神を受け継いでいる。。。

42 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/12/16 10:59

>33
富田に習って動詞数えてる奴でも練習すれば直読直解できるんだから
正統派に近い薬袋の方法論でできないわけないよ

43 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/12/16 11:00

伊藤先生は「教授法の幼稚化」と申しておる。反論せよ

44 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/12/16 11:07

薬袋氏のどの部分がどのような理由によってそうだと申しておるのか最初に明確化せよ。
だいたいわかるけど、単なる嵐じゃないなら最初に前提を明確化しておかないといけないし、煽ってきている嵐だったら放置だし。

45 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/12/16 11:22

>>43
幼稚化しないとわからない学生が前より増えてきたというこでしょう。

46 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/12/16 11:26

>>43
ぷっ
やっぱりどっかで聞きかじった話で煽っただけだったのね。

47 名前：匿名さん：2003/12/16 11:29

46さんの言うとおりなのかもね。
英文解釈教室を理解できない者のためにビジュアル。
そして更に分かりやすく解釈教室入門、基礎が出て、薬袋さんのリー教本
はそれより更に目線も低くしてる。ただ普通に高校初級レベルの授業を受けてたり
同じく初級レベルの文法が分かってればビジュアルでも基礎って感じるはずなんだけどね。

48 名前：決戦ｗ＠筑前守秀吉 ★：2003/12/16 11:32

まあ俺みたいに馬鹿高出身者は５文型も知らなかったわけだが。

49 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/12/16 11:39

44は批判になってない批判だったな。

50 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2003/12/16 11:46

４４はそもそも批判とかじゃないんじゃん？
今の受験生全体の学力が幼稚化してる事が
教授法に体現されているとのことでしょう。

51 名前：匿名さん：2003/12/16 12:50

リーディングの秘密のほうが取り上げられてませんが位置づけ的にはリーディング教本と重なるんでしょうか？

52 名前：決戦ｗ＠筑前守秀吉 ★：2003/12/16 13:30

内容がいっしょだからなあ。。アプローチがちょっと違うだけで。