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0 名前：名無しは、駿台：2006/07/13 13:41

夏期講習よりも大事

1 名前：匿名さん：2006/07/13 13:49

夏期講習期間!
俺たちは、一足飛びにテキストにくらいつきじーっと問題を眺めて見る。
すると気が付くんだ。テキストの問題度がほとんど解けない!!
しらーぷりして授業に臨むか? いやいやいやいや、それはしない。
やっぱり俺たちは馬鹿なのか!?　いやいやいやいや、そーじゃない。
前期の復習が終わってないからではなかろーか?
じゃあみんなで復習しよう いっせーのー ドン

2 名前：匿名さん：2006/07/13 13:52

↑小島師ですか？

3 名前：匿名さん：2006/07/13 14:41

英文法の先生も「今年度から前期で一通り終るので，講習前・講習中・後期前の少なくとも３回は復習。」って宣ふた。

4 名前：匿名さん：2006/07/13 14:43

秀

5 名前：匿名さん：2006/07/13 15:04

数学苦手だから数学総合標準とったんだけど、XSのテキストもう一度復習してから改めて問題見てみると
前に比べて随分と簡単に見えた。
復習って大事だな・・・・

6 名前：匿名さん：2006/07/13 15:59

だいじだーいじ

7 名前：匿名さん：2006/07/13 16:04

大事♥Da・I・Ji

8 名前：匿名さん：2006/07/13 16:08

大事ばっかじゃつまらんので別の意見を書いてみよう。
夏期でとった講座で一学期と内容がマッチしてるやつがあったら、そっちの勉強を先にするべきだと思う。
講習はとりあえず普段自分の授業受けてない人のことも考えて行うわけだから、とりあえず最初からの筋がはっきりしているからつかみやすい。
また講習で予習・復習のリズムをつかむことも大きい。
あとは補足として、あるいは類題として一学期の教材を使ってみる
というのはどうだろうか

9 名前：匿名さん：2006/07/13 16:21

>>8
まったく逆だ。
だいたい、
＞夏期でとった講座で一学期と内容がマッチしてるやつ
こんな講座を取るのは時間と金の無駄。

＞最初からの筋がはっきりしているからつかみやすい。
こんなの、レギュラーで習っている講師のところに質問に行け。

＞講習で予習・復習のリズムをつかむことも大きい。
こんなのは、講習をたくさん取らせようとする教務の常套手段。
この時期になっても予習・復習のリズムをつかんでいないなんて、ナメている。
前期中に何をやっていたんだ？
そういう奴が講習ごときでこんなリズムをつかめる道理がない。

＞あとは補足として、あるいは類題として一学期の教材を使ってみる
これがこのレス最大のｱﾝﾎﾟﾝﾀﾝで、前期の教材の復習がメインで、講習など補足に過ぎん。取らなくてもいいくらいだ。
前期の復習終了後の問題演習など独力でやれ。

前期の内容をナメんなよ。
前期の復習のやり始めでまず愕然とするのが、結構忘れているということだ。
忘れることが悪いのではない。
忘れたらもう一度入れなおす。この繰り返しで定着するんだよ。
新しいものをチョコチョコと手をつけることのみで満足していたら、永久に第一志望には受からない。

10 名前：匿名さん：2006/07/13 16:29

>>9
勉強になりますた。
言い訳がましいだろうが最初に断ったとおり反対の意見を述べてみたかったわけよ。復習が大事なのを譲歩戻りで強調するために（笑）
確かに夏期の教材は断片的で基幹とはなりえないな。だから10のいうとおりしっかり復習したほうがよいです

11 名前：匿名さん：2006/07/13 16:31

>>9第一志望落ちた浪人にいわれても…