NO.10450775

0 名前：ハッキリいって講師陣が名無しです：2008/08/24 06:27

私は七月に東進に入り、なんの講座をとればよいかわからなくて、
対応してくださった先生のオススメで文法?をとりました。
ちなみに五月の全統記述模試では英語の偏差値は５４でした。
それで、無料でとらせてもらった夏期講座も少しやりつつ文法?の１５講まできたのですが、
次になにをとればいいのかわからなくてスレ立てさせてもらいました。
（私の質問の回答以外でもシステム英語シリーズの講座の話ならなんにでも使ってもらって結構です★）
一応東進の先生には文法?を薦められたのですが、夏期講座で安河内先生の授業をとってみたけど微妙な感じだったし、
なにより文法?と内容がかぶるのではないかという不安があります。
実際のところどうなんでしょうか？
あと、総合とか構文とかあってよくわからないので詳しい方教えてください。

25 名前：匿名さん：2008/09/04 12:59

なんか投身板って基地外多いね(^ω^ )

26 名前：匿名さん：2008/09/04 14:05

>>26
現在お盛んなのは、この↓“ビッグ２”だよねｗ

◆通称： “橋元マンセー（＆岡野マンセー）基地外”
　〔自称（現在）４９歳？〕関東圏在
　　＝http://www.milkcafe.net/test/read.cgi/tousin/1163901589/14
　　＝http://www.milkcafe.net/test/read.cgi/tousin/981356252/532
　　＝http://www.milkcafe.net/test/read.cgi/tousin/981356252/759

　〔参照〕http://www.milkcafe.net/test/read.cgi/tousin/1136781639/328

◆通称： “バカチ○チン工作員でアホすぎ偽慶大生”
　〔推定３０歳？前後〕
　・・・ドコモの投身アンチの徹底的に弄られてる香具師ｗ
　　＝http://www.milkcafe.net/test/read.cgi/tousin/1002974288/764
　　＝http://www.milkcafe.net/test/read.cgi/tousin/1149689229/648
　　＝http://www.milkcafe.net/test/read.cgi/tousin/1100347414/286
　　＝http://www.milkcafe.net/test/read.cgi/tousin/1100347414/292

投身の糞担当どもはイカレた営業マソが多いから、
それらの被害者とも考えられるが・・・
どうもこの２人は、元からイカレているようなｗｗｗ

27 名前：匿名さん：2008/09/04 15:51

>>22

再度、17っす。
長文メインで文法もやっときたいのなら、安の偏差値アップでしょうが、
安河内はいまいちだったのでは？

ただ、あのレベルくらいで読解をとなると、
正直あんまりいいのがないとないと思われ。

ついでに書くと、文法?と偏差値アップの間に文法?を挟む必要はないかと。
むしろ偏差値のあとに、実戦的な文法講座が必要になるだろうから、
「あとでやります」とか言って、担任の取れ取れ攻撃はかわすべし！

「発音・アクセント」なんて眠い講座は金の無駄遣い。
私大の入試は長文を読めて解けてなんぼでしょうが。

28 名前：匿名さん：2008/09/05 07:26

現代文の先生は誰がいいでしょうか？

29 名前：主：2008/09/06 23:00

>>28
そうですね～
確かに山中先生のほうがいいかもっていう印象ですが、
偏差値アップは評判がいいみたいなので、そんなに拘らないでいいかなって思ってます。
でも偏差値アップってどんな内容なんですか？
文法の授業っていうと想像できるんですけど、
長文の授業はよくイメージできないです。
演習メインで解説が少ないのはあまり好きじゃないですね・・・
どんな長文にでも応用できる読解テクニックみたいなのを教えてくれますか？

ですよね。ありがとうございます＾＾

>>29
スレチにも甚だしいですょ；；

30 名前：匿名さん：2008/09/07 02:41

>>30

もう一回、17っす。

安は偏差値アップの中で（だったと思うけど記憶違いかも）、
「長文読解は総合芸術だ！」と言っていて、
音楽や映像に舞台装置、全てを駆使して演出するのに例えている。
単語・熟語・文法・構文、そういった項目の上に長文読解があるので、
まずは自分が本当に必要なものが何なのかを見極めることが先決やないの？

山中の文法?で高校内容の文法はＯＫとして、
単語や熟語をある程度覚えてなかったら長文って読めんわなぁ。
で、安の偏差値アップは文法項目や単語・熟語、作文などを読解の前に演習するんやけど、
それらは長文の中で使われる文法だったり単語だったりということで、
長文だけに専念できるところがいい（総合芸術たる所以）。
また、予習にかかる時間がそんなにいらないという点も評価できる。
ただし最終的に中堅私大あたりの読解までやっていくので、
それなりのレベルになるということは覚えておいたほうがよいかと。

文構造の勉強ができているのなら、少しくらい単語を知らなくても文は読めるけど、
必要最小限度の単語・熟語は絶対にいる。
だから、長文読解に行く前に各項目の自分のレベルをチェックして、
足りない内容を補ったのちに長文に行くほうがスムーズやと思う。
自分の経験からいっても、文を読んでて単語力のなさを痛感したり、
ある程度鍛えてから長文に行った時の楽さを覚えているから、
まずは基礎力を固めるほうがいいんでないかい？

ついでに言うと読解テクニックなるものはあんまり期待しないほうが。
結局のところ、単語・熟語・文法・構文をしっかりやってれば、
長文の授業で学ぶべきは、内容の筋道を追っていけるかどうかだけ。
そのあたりは現代文とほとんど同じかと。
文中に「But～」があれば、ここから筆者の主張の可能性大なんてのは、
現代文の「しかし～」とおんなじでしょ。
だから国語できる子って、言葉の意味はけっこう知っているけど、
あまり読解のテクニック的なものは知らない場合が多い。
それでも筋道を追っていけるから、筆者の主張も理解できて内容読解問題でも点を取れる。

31 名前：主：2008/09/07 05:44

>>31
何度も何度も本当にありがとうございます＞＜
ところで17さんは東進行ってらっしゃった大学生さんなんですか？

そうですね・・・
まだ単語はフォーミュラを始めたばっかで、（学校でもらったやつは去年からちょくちょくやってた）
英文解釈の勉強は、まだ全くやってないですね
英検2級おわったら基本はここだ！か、基礎解釈100あたり（11月頃改訂）を買おうと思ってるんですけど

昨日東進でチューター（と言っても事務の人で、指導料とられてない）に相談したら
文法?は本当に基礎やから?やらんとあとで困る
って言われちゃいました・・・

英作文もやるんですか。
あーもしかしたら今回無料招待講習でとった安河内先生の長文の授業と似た感じかもしれないです。
文法解説⇒単語暗記⇒確認テスト⇒長文自分で解く⇒解説って感じでした
無駄に演習時間ばっかりで、損したなぁと思いましたね；

じゃあ偏差値アップとらなくてもいいかもしれませんね(∵)!
文法?からつなぐ講座としては他にオススメありますか？

32 名前：匿名さん：2008/09/07 07:21

質問レスはsage進行が常識だろ

33 名前：匿名さん：2008/09/07 13:03

難関国立大総合英語の内容を詳しく具体的に教えて！！

34 名前：匿名さん：2008/09/07 16:17

１９です。
文法?をとったのなら文法?→文法?→総合?と行くのが定石です。
難関校をめざすなら、
文法?→文法?→構文?→総合?と行きます。

文法?を取ってなかったら間違いなくＣ組を勧めますが、
あなたが取れる講座数を考慮するとシステム英語系で勧めるのが良いですね。
Ｃ組では文法?でやったことが繰り返し出てくるので効率的とは言えません。

前にも言ったように文法?は桐原の１１００でカバーできます。
ただし、本の内容がわかりにくかった時に文法?を取るというのも手です。
ネクステージは１１００より解説が少ないので、ネクステージの
解説でも問題が理解できるなら使ってもよいでしょう。

構文?も桐原の「英文解釈の技術」や日栄社の毎年出るシリーズの
「英文解釈」でカバーできないことはありません。

総合?・?は長文を読むノウハウを身につけるために必須です。

基礎から偏差値アップは技術で英語を伸ばすと言うよりは、
音読など英語の語感をつかむことで英語力を上げるという感じですね。
だから理論的にクリアに頭に入れるという授業とは違います。
理論的な授業は山中先生と福崎先生の授業です。
きちんと根拠を説明してくれます。
だから、偏差値アップを選ぶかどうかは自分がどちらのタイプかで
決めて下さい。
偏差値アップは理論的ではなくても合格実績がある授業なので、
この授業にはまる生徒もいるわけです。

35 名前：匿名さん：2008/09/07 16:21

補足ですが、
偏差値アップで合格している生徒はたくさんいます。

36 名前：匿名さん：2008/09/07 16:22

>>32

ご想像の通り、東進→現役で大学生、現在２回生です。
私は無駄にチューターや担任と仲がよくて、講座についてあれこれ聞いたし、
取りもしないのに講座の体験はしまくりましたから。
この夏休みも帰省した折に、自分が取っていた今井先生のＣ組の最新版を見せてもらったりして。
まぁ、ヒマにまかせて書き込んでいますが、専門家じゃないのであまり頼りにされても……

さて、招待で安の授業をやったとのことですが、偏差値アップの内容はほぼ同じ。
合わなかったのなら止めにしたほうがいいでしょうね。
それとチューターさんの言われたこと、文法?は基礎だっていうのはホントのこと。
受験レベルの文法として、Ｃ組（08）か文法?はやらんとダメでしょう。
私自身、今井先生にお世話になったからＣ組を押す気持ちは強いのですが、
こればっかりは人によって合う・合わないがありますから、
必ず体験させてもらってから取るかどうか決めたほうがいいです。
ついでに言うと、Ｃ組（07）はちょっとレベルが落ちていて文法?と文法?の中間という印象でしたから、
今からやる講座としてはちょっと合わないかもしれません。

私が受けていたＣ組（05）は今井先生が東進に来られて最初の授業で、
面白かったし、実力ついたしで、ほんと世話になりました。
やったのは高３になる継続のとき（だからまだ２年だけど）で、12月から４月くらいまでかかったけど、
本当に３年になっての最初の全統マークで英語の偏差値64出したのは今でも覚えています。
それまでは部活ばっかでろくに勉強していなくて、学年平均あるかないかの成績でした。
たぶん今井先生との相性が良かったのでしょうし、そのあとは福崎先生のストラテジーでラスト。
こっちは眠い授業だったけど、読解に関してはかなり役立ちました。

私は高２になる前の２月に入学して、その時は英語はあなたと同じ文法?を取っていました。
あとは高校対応の数学?Ｂと出口の現代文。
先に書いたように、部活が忙しくてこれ以上は無理やったんで、ダラダラと文法を受けていましたけど、
結果的にこれは良くなかったと思います。
覚えて繰り返し復習しないといけない文法などは、やっぱ３～４ヵ月で終わらして復習やりまくるほうがいいでしょう。
もし、私があの頃に戻って文法?のあとに授業を受けるとしたら、構文?or?か偏差値アップにすると思う。
私は安河内先生のやり方は合わないことはなかったんで。
それに自分の経験上、単語・熟語は自分でも何とかなるところはあるけど、
構文は自学自習は難しいところがあると思う。
自分に合う文構造の参考書が見つかればいいですが、私はストラテジーの1学期内容を何回も見直しましたんで。
ストラテジーは結構難しかったけど、1学期の文構造の授業は本当によかった。
こいつをもっと楽にクリアーするために、構文をやっときゃよかったかなと思ったりするんで。

私の担任は話のわかる人だったし、自分といろいろ話し合って講座を決めていったので、
こちらも納得のいく講座設定ができたと思うし、結果として国立大に現役合格したのだから、
やっぱり人との縁に恵まれていたと思います。

37 名前：匿名さん：2008/09/07 16:25

>>34

宮崎先生は英作文で世話になりました。なかなかよかったです。
で、難関国立大総合英語は、ほとんど長文メインの授業で、レベルは旧帝大想定の難しいやつです。
私はストラテジーのほうが合っていたんでそちらにしましたが、
宮崎先生のこの授業もきっちりやれば、ほぼおなじくらいの成果は期待できるんじゃないでしょうか？
私の後輩は、これを取って阪大に受かりましたから。

38 名前：匿名さん：2008/09/08 14:02

長文がメインですか・・。宮崎先生だからといって英作文は期待できな
いですか・・。

39 名前：匿名さん：2008/09/08 14:43

＞38
お前痛すぎ

40 名前：塾生：2008/09/09 02:25

>>37で？どこの国立大だい？
国立大はピンキリだぞｗ

41 名前：匿名さん：2008/09/09 03:07

ねえ、JR吉祥寺駅4番線ホームの東進の電光看板のところなんだけど、吉祥寺のところにあったやつ、何で東進ハイスクールは撤退しちゃったのかな？そんなに夏期講習に生徒集まらなかったから大変なの？

42 名前：主：2008/09/10 14:41

>>33
ごめんなさい；；
でも、システム英語シリーズの話題なら、なんにでも使っていいと最初に言ってますので…

>>35
なるほど…
総合?って選択肢もありますね！！
どちらかっていうと山中先生のようなタイプがあっているような気がしますので…
基礎から偏差値アップと総合?は内容的にはよく似ていますか？
文法?からいきなりじゃ厳しいですかね？

>>37
すっごく詳しい説明ありがとうございますｗ
文法の繰り返しは、文法?の授業を、全部おわっても繰り返し見るとかですか？
構文の授業はお金的にちょっと厳しいかもです＞＜
総合とかじゃカバーできませんか？

>>40-41
せっかく質問に答えてくれているのにそんな言い方しないでください↓

43 名前：匿名さん：2008/09/10 16:16

>>43
17です。

文法には理解の部分と暗記の部分とあって、
たとえば、分詞構文がどういう働きをしているのか、を説明するのに、
ＳＶ有り（接続詞＋主語＋動詞）をＳＶ無し（動詞を分詞化する）にすること、
この覚え方は理解の部分です。
でも実際には、接続詞→消去、主語→主節の主語とイコールなら消去／違うなら残す、最後に動詞を分詞化、
と手順を暗記してしまうほうが手っ取り早いし、点になります。
センター試験あたりまでなら、理屈抜きの暗記でも何とかなるでしょう。
でも、難関大になると理論的に理解できてないと解けない問題が増えてきますし、
時間のある高２のうちに理解も含めて、文法の授業を繰り返し受講することは、
必ずあなたにプラスになると思います。
予算的に限られているのであれば、なおさら繰り返しの復習をお奨めします。

一番最初に私の書いた文面（17）をもう一度読んでほしいのですが、
高２とはいえ、ある程度志望校や学部などは決まっていると思います。
決まっていなくても、少なくとも国公立か私立のどちらの方面かということは決めておかないと、
高３のクラス分けに関係してくるんじゃないでしょうか？
で、決まっているのでしたら、大学側から試験で求められるものが国公立と私立とで違ってきますから、
そのあたりも含めてアドバイスしたつもりです。

無論、予算的なものが関わるから、なんでも取るわけにはいきませんが、
今から受験までに英語の講座がどの程度必要か考えたとき、
国公立　：　文法?（既習）→構文／２年終了→ここから３年／受験文法→長文（ラスト）
私立大　：　文法?（既習）→総合／２年終了→ここから３年／受験文法→長文（ラスト）
というかんじで、あまり講座数に変化はないかと。
あえて言うと、構文や総合といった２年の次の授業は、
予算的にしんどいのなら見送ってもいいのでは。
その分、自分で即ゼミ（ネクステージ）などをやってもいいし、
文法?を完璧に仕上げればそれなりのものになっているはず。
ただし、構文と長文とでは目指す方向性が違うから、
総合編の授業で構文の勉強になるとはあまり思えません。
あまり総合編には詳しくないので、その程度しか書けませんが。

ちなみに私の通っている大学はＨ橋大学で、ちょびっとは自慢してもいいんかな？
もしあなたが国立文系志望なら、どうぞ狙ってみてください。
内部学生の満足度はけっこう高いと思いますよ。

44 名前：匿名さん：2008/09/10 18:05

>>0
質問の回答
(笑)(笑)(笑)(笑)(笑)(笑)(笑)(笑)(笑)

45 名前：匿名さん：2008/09/10 18:11

おまい調子こきすぎ(笑)(笑)(笑)(笑)(笑)(笑)(笑)

46 名前：匿名さん：2008/09/10 18:13

おまいのための質問回答スレなのかよ？
うざいスレ立てんな

47 名前：匿名さん：2008/09/11 02:17

>>45-47
荒らし厳禁

48 名前：匿名さん：2008/09/11 04:05

じゃあage進行やめ

49 名前：匿名さん：2008/09/11 12:44

sage

50 名前：匿名さん：2008/09/11 12:45

知ってる？
age荒らしも荒らし（^▽^）

51 名前：主：2008/09/11 13:43

>>44
本当にありがとうございますっ（；；）
とりあえず次とるやつ決まるまでは文法?を見直します！
そうですね。ネクステかアプグレをそろそろ始めようと思ってますｗ
ちなみにうちの学校は1年の冬に私立か国公立決めさせられるので・・・
今は後悔してるんですが、私立志望です
総合?に興味があるんですけど、確かに構文は関係ないかもですね。
偏差値アップにしても総合にしてもやっぱり最後のまとめで長文って感じなんですかね～
自分本当に長文ができなくて、模試でも長文が全然です。
語彙力不足も痛感してるんですが・・・

52 名前：匿名さん：2008/09/12 07:04

そんなん音読してないからじゃん。単語が出来ないならさっさとやったほうがいいし、
長文というのは形で読むんだよ。

53 名前：主：2008/09/13 09:41

>>53
無料招待講座のとき、安河内先生がすごい音読の重要さを強調してましたね。
中学校のときは授業でかなりやらされたんですが、高校入ってから全然やってません；
英?の予習するときでも教科書の本文読むと効果ありますか？
というか速読力があがるんですか？

54 名前：匿名さん：2008/09/13 12:58

どうかな
上がるって言う人もいるし、効果ないって言う人もいる
音読を毎日することで読む英文の量が増えるから俺は効果あると思うけどね

55 名前：匿名さん：2008/09/13 14:31

何かを変えたかったらとりあえず音読やってみろよ。一日10分でもいいから。

56 名前：主：2008/09/14 15:55

そうですね。
英?の予習で本文読んだり、単語集の例文を読んだり、身近なことから始めてみます(^^)
ありがとうございましたっ!!

57 名前：匿名さん：2008/09/18 15:27

age（エイジ）

58 名前：匿名さん：2008/09/19 16:47

age荒らしだお＾ｗ＾

59 名前：匿名さん：2008/09/20 04:01

今日もせっせと(ry

60 名前：匿名さん：2008/09/20 04:23

揚げ

61 名前：匿名さん：2008/09/20 12:04

禿げ

62 名前：匿名さん：2008/09/24 14:11

安芸

63 名前：匿名さん：2008/09/27 22:44

挙げ

64 名前：匿名さん：2008/09/29 17:43

ボッタシステム

65 名前：匿名さん：2008/09/30 17:24

ねえ、JR吉祥寺駅4番線ホームの東進の電光看板のところなんだけど（全日本不動産協会東京都本部になったやつ）、前は東進だったのに、何で東進ハイスクールは撤退しちゃったの？そんなに夏期講習に生徒集まらず大変だったの？

66  名前：投稿者により削除されました

67 名前：匿名さん：2008/10/10 16:11

今文法?とってる高２です。
全統記述で偏差値57.9なんですが、文法?もとったほうがいいですか？

68 名前：匿名さん：2008/10/11 04:13

>>67の質問だれか答えてください・・

69  名前：投稿者により削除されました

70 名前：匿名さん：2008/10/17 07:03

必死で下げたね

71 名前：匿名さん：2008/10/17 15:55

とればいいじゃん

72 名前：匿名さん：2008/10/19 12:56

>>67
絶対とるべき。文法4は必須項目だよ。

73 名前：匿名さん：2008/10/24 12:42

ボッタシステム英語

74 名前：匿名さん：2008/10/24 12:42

東進ハイスクールと武富士

http://www.nikkeibp.co.jp/archives/317/317271.html
http://www.nikkeibp.co.jp/news/biz08q2/571651/?bzb_pt=0
http://www.nikkei.co.jp/news/past/honbun.cfm?i=AT2C27018%2027052008&g=E3&d=20080527&bzb_pt=0
http://www.jvca.gr.jp/oshirase/oshirase4.html



ｳ