NO.10449437

0 名前：無想礎石：2004/04/01 12:31

不敗神話・直伝！　地上最強の英文速読のロジカルリーディング講師
横山雅彦先生の授業について語るスレです。

248 名前：匿名さん：2004/08/17 11:13

で、237は大学どこのどの学科なの？東大？受験時代の英語の成績とかは？

249 名前：匿名さん：2004/08/17 13:08

>>244
少しだけでもやった方がいいかも・・問題かぶったのはショックだったけど、その分理解も深まったし・・・

250 名前：匿名さん：2004/08/19 10:57

要約の練習を少しずつやってるんですが、書き方というのがよく分かりません。
実況中継の１４、１５回に載ってるやり方でしかやってないんですが、きついものたくさんでてきました。
横山氏の授業を取ってる方教えてください。私自身は東進で応用実戦編しかとてないので、やり方は教えてもらってません。
よろしくお願いします、

251 名前：匿名さん：2004/08/19 12:31

>>250
応用実戦編の２学期で要約問題を扱うはずですが…横山師は要約の仕方はわかっているものとしてしか、講義なさらなかったのですか？？

252 名前：匿名さん：2004/08/19 12:41

>>251迅速なレスありがとうございます。
今は１学期がもうすぐ終わりそうな状態です。８か９講で客体化を習い難しくてあせりました。
基礎完成編はとってないので、もしかしたら、そっちでやったのか心配だったんです。
実際まだ要約問題は出てきてませんが、志望校で要約が必要なので練習してみたかったので。

253 名前：匿名さん：2004/08/20 07:28

２学期のLesson8,9で１題ずつ要約が収録されてます。僕もまだそこまで進んでないので断言はできませんが、収録問題数が少ないのでかなり丁寧に教えてくださるのではないでしょうか？？

254 名前：匿名さん：2004/08/20 15:34

外伝が激しく難しい・・・

255 名前：匿名さん：2004/08/21 06:40

もう止めとけ・・・・・

256 名前：匿名さん：2004/08/21 13:36

速マの９むずくないか・・・？

257 名前：匿名さん：2004/08/21 13:46

速マって何？？？

258 名前：匿名さん：2004/08/23 08:03

ｓｐｓのことでしょ。
受けに行ってるんだ。

259 名前：258：2004/08/24 06:13

なるほど・・

260 名前：匿名さん：2004/08/24 09:21

直前講習の免許皆伝編ってやつ受ける人っているの？

261 名前：匿名さん：2004/08/24 17:57

何それ？

262 名前：匿名さん：2004/08/24 22:59

大学院レベルを超えた論文を一緒に読む

263 名前：匿名さん：2004/08/25 02:53

大学院生が読むやつね。

264 名前：匿名さん：2004/08/25 10:59

>>262,264
それって夏期のより難しいの？

265 名前：匿名さん：2004/08/25 12:06

ベイトソンの論文でしょ。
ただ読んで訳すだけなら受験生でも出来ます。
でも内容を理解しようと思ったら、講習会なんかじゃ終わらない。一年くらいかけてやらなきゃ。
短期間だとボロが出ないから、横山が知ったかぶりをするのに丁度いいんでしょう。
要するに、受験にはまったく必要ない、学者コンプ講師横山のオナニー授業。

266 名前：匿名さん：2004/08/25 13:01

横山は

267 名前：匿名さん：2004/08/25 13:42

あれを読んで訳せる受験生なんかいるのか

268 名前：匿名さん：2004/08/25 14:21

訳せてるけど…。行間埋めて読んでるし…。
別段、院レベルの英文でもないですからね。

むしろ、地域研究の論文の方が格段に難しい。
やはり外国語として英語を学んだ人が書く文は、格調高い硬質な
文になっている。

269 名前：匿名さん：2004/08/25 14:28

>でも内容を理解しようと思ったら、講習会なんかじゃ終わらない。一年くらいかけてやらなきゃ。

　個人的には、ラッセルの文献に当たらないと解決できない問題も孕んでいると思う。
それから、三段論法と統合失調症の患者が書く文との類似性・相違性を理解するのに、
三段論法に当たらないといけない…。
　従って、論文の読み方を手ほどきする為の授業であり、「精神分裂症患者」をまる
ごと理解することが主眼ではないのだから、これはこれで成立していると思う。
（ちなみに、１年で０から理解できる人なんていないと思う）

>要するに、受験にはまったく必要ない
　ありますから。小論文のネタに十分なり得る。

　受けてないんだったら、あんまり口を挟まないほうがいい。
もし受けているんだったら、何の実にもなっていないんだろうな…
そりゃ、アンタには無駄だろうね。　

270 名前：匿名さん：2004/08/25 22:54

>>269
先生もいつも小論のネタに良いと思うって言ってるよな。

271 名前：匿名さん：2004/08/26 04:41

>>269
英語よりも小論文に役立つ内容なのですか？

272 名前：匿名さん：2004/08/26 06:46

この人筑波の博士課程は修了したの？

273 名前：匿名さん：2004/08/26 14:33

680 名前：有賀直樹です [2004/08/26(木) 01:07]
個人的な好みの問題でしょうが、根拠のないテクニックを教えるのではなく
堅実に生徒一人一人に向き合う講師が理想だと思いますね。
もっとも私自身もまだまだ未熟者ですからこれからも努力は惜しまないつもりです。


ここの「根拠のないテクニックを教える」人ってたぶん横山先生のことだな。 正論。

274 名前：匿名さん：2004/08/26 14:45

根拠ないってか･･･何聞いてる(読んでる)のお前

275 名前：匿名さん：2004/08/26 14:47

てかロジリー否定する人って珍しいねかなり。

276 名前：匿名さん：2004/08/26 14:53

>>271
　通っていたらしいけど、修了したかは謎だな。
　で？　何なんだ？　

　ちなみに、>>273はコピペですので、放置で良いかと…。

277 名前：匿名さん：2004/08/26 15:09

英語の専門家から見ればロジリーなんてなんの根拠もない。お前ら気づけよ。

583 名前：有賀です [2004/05/05(水) 19:25]

お久しぶりです。とうとう偽者が登場しましたね。見てて楽しいです。
ここをみてるとむかしの自分を思い出します。
横山先生とわたしの関係についてはいろいろと言われていますが、みなさんが
思っているほど、仲が悪くはありません。ただロジカルリーディングについて
は若干の疑問がありますが（笑）これについては以前に書きましたよね。
ＳＰＳはわたしの古巣です。みなさんも合格目指してがんばって下さい。

597 名前：有賀です [2004/05/06(木) 01:17]
どこが悪いのかをはっきりと申し上げることは立場上できません。申しわけありません。
でも学術的な根拠に乏しいような気はします。
ですが別に予備校講師のテクニックに学術的な根拠が必要とは思っていません。
少々苦言を呈すれば横山先生が衒学的にロジカルを広めているのはどうかなという
気がします。もう少し肩の力を抜いたほうがいいんじゃないかなって。
とはいっても横山先生がいい先生であることに変わりはありません。
みなさんがんばってください。

278 名前：匿名さん：2004/08/26 15:25

ロジリーは既に全否定されている過去の遺物にすぎない。

703 名前：有賀直樹 [2003/12/08(月) 17:52]
元生徒さんにとても危ないことを書かれてしまいましてやや弱りました。
ここ数年，多く生徒にパラリー関係のことを質問されることが多い立場
にあって，答えなければならない立場でもあり，682さんの言うことは私
が入れ知恵したことのようです。まあこういうことは特定講師の非難と
受け取られやすいので書いて欲しくなかったのですが・・。
ただ682さんが私に迷惑をかけたと気にしているといけないので私の立場
を述べることにします。これを読めば682さんにかけられた疑いも晴れる
でしょう。

私には，ご指摘の例についていえば論理は一応成立しているかと感じます。
私があなたにお話したのは以下の例についてだったのではありませんか。

クレーム＝UFOは存在する。 　　データ＝イチローが見た。
ワラント＝イチローは正直だ。

これはクレームはイチローは正直だであるべきです。「UFOは存在する」は
話者がイチローを信じる程度を大げさに誇張したレトリックと解釈すべきと
思います。そうでないと，この文章があまりに現実世界との関連性が乏しい
ものになってしまうからです。これは論理構造に整合性があっても実体世界
に整合性を有しない文は非文であるという，解釈学の基本を話しただけです。
仮にこの文が存在してもそれは実体世界との整合性を考慮して三角形の頂点
を規定する必要があるでしょう。もっとも三角ロジックなるものが何なのか
私も知りませんが，すくなくともその論理を用いたとしても，主張は段落の
第一文だとか文章配列上の位置によって定まるはずもないということです。
文の配列についてはあくまでレトリカルな問題であり，ロジックは実体社会
存在します。パラグラフリーディングの限界はそこにあります。Butの後ろ
に主張というのも便利ですが反例はあります。だからディスコースマーカー
もある程度の有効性しかありません。わりと便利ですけどね。

279 名前：匿名さん：2004/08/26 15:29

例外があるなんてあたりまえだろ。アホか。
だから偏差値伸びねーんだな。じゃぁ寝るわ。

280 名前：匿名さん：2004/08/26 15:49

>>277
たしかにロジカルはすべてに通用しないよ。たしかに学術的根拠もない。
でもみんな気づいてるよ、そんなこと。
相賀先生も横山先生もロジカル受講者もみんな気づいてるよ。
ただ、文章を読むひとつの目安としてみんな受けてんじゃないの？
つーか、みんな気づいてることにお前が気づけよ。
それから、↑の相賀先生の例は、ロジカルが成立してないってことを言ってるんではなく
ロジカルは成立しているが、現実離れしてるってことを言ってるんだが。全否定ではない。

281 名前：匿名さん：2004/08/26 15:50

おっと訂正
×「ロジカルはすべてに通用しない」→○「ロジカルはすべてに通用するわけではない」

282 名前：匿名さん：2004/08/26 15:55

横山先生は何で大学を離れて予備校講師に専念することに決めたのでしょう？
教授になれないと思ったからかなあ

283 名前：匿名さん：2004/08/26 23:01

>>280
ってか横山自身がすべてには当てはまらないって言ってるしね。

284 名前：■ □ 【茶】じゃあマイブームはバカルディ【ZE1】 ◇ ◆ZE1eqCoE：2004/08/26 23:03

有賀さんは随分計算高いお人のようだ

285 名前：匿名さん：2004/08/27 00:00

ってかワラントの「イチローは正直だ」からまた三角ロジックが広がっていくんじゃねーのか

286 名前：匿名さん：2004/08/27 01:20

横山のロジリーで実際に入試問題が解けて、それで合格できるのだから
別に批判とかしなくていいんでないの？　
予備校講師は生徒を合格させてなんぼの世界なんだから

287 名前：匿名さん：2004/08/27 05:55

にしては成績伸びない。

288 名前：匿名さん：2004/08/27 12:08

>>288
んー。ロジリーレベルの評論を読んでれば、伸びないはずはないと思うんだけどなぁ。

289 名前：匿名さん：2004/08/27 13:33

>>287
レベルあってないか、予習復習こなしてないかだろ

290 名前：匿名さん：2004/08/27 14:03

>>288
自問自答ですか？

291 名前：匿名さん：2004/08/27 23:17

くだらないレスするな

292 名前：匿名さん：2004/08/30 14:05

アンチはいらない。
ファンだけあつまれ。
実況中継もみんなやってる？
授業と違ってやたら時間がかかる…

293 名前：匿名さん：2004/08/30 15:11

集まれー

294 名前：匿名さん：2004/08/30 23:47

実況中継ﾔﾗﾈ

295 名前：匿名さん：2004/08/31 03:11

実況中継はいるだろ

296 名前：匿名さん：2004/08/31 16:13

あの方法論を実践でためさないとね。横山の話だけきいて頭良くなった気になる、っていうのが
最悪だし。

297 名前：匿名さん：2004/09/01 09:29

あ～～～～～